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武磊周记:西班牙非常重视孩子生存能力和体育

  9月18日,武磊发布个人周记第18篇,讲述了自己为国出战40强赛后陪孩子过中秋的故事。

  结束了国家队比赛我在第一时间回到了巴塞罗那。终于,中秋节和孩子们团聚在了一起;并且,周日与埃瓦尔的比赛我们迎来了联赛首胜。

  上周的周记发布后,我看到许多网友给我留言,大家都特别好奇孩子们在西班牙的校园生活。其实,孩子对于环境的融入要比大人们快得多。

  首先是语言,在巴塞罗那学校里平时老师上课的语言很多,有西班牙语、加泰罗尼亚语和英语;不同课程的老师会使用不同语言来和孩子们沟通。

  孩子们上学期在学校呆了短短两个月的时间,语言上可能还无法完全听懂,但这丝毫不影响他们和同学之间的交流。属于孩子们的语言多种多样,刚到学校那会儿,西班牙小朋友们都会积极照顾我的两个孩子;姐姐告诉我说,同学们会主动帮助她挤牙膏,午睡醒来同学会来亲亲她的脸颊,肢体语言就是爱的表现。

  其次是文化,学校更多会用各种大大小小的节日体验来帮助孩子们学习。比如,加泰罗尼亚地区非常重要的节日“圣乔治节”,按照传统习俗大家会互赠玫瑰和书籍;老师给我们家长布置了任务,陪孩子一起精心挑选两本书籍或画册,老师汇总后让孩子们一起互相分享与交换。

  又比如学校的“中国周”,学校规定在这一周内大家统一用筷子用餐,孩子们也会通过学写毛笔字等认识和学习中国的传统文化。我想起了曾经给孩子们读童话故事《小王子》里的一句话:仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一个时刻与其他时刻不同。老师们正是用这样的方式告诉孩子们,仪式感可以让我们对在意的事情心存敬畏,并唤醒我们对生活的尊重和热爱。仪式感对于职业生涯同样受用,有点扯远了。

  除了这两点,对于当地的校园教育,还有一个深刻的感受就是:西班牙的老师们非常在乎孩子们的“户外教育”。在欧洲,户外生存能力和体育运动能力应该说是教育的核心部分。学校会组织高年级的小朋友拥抱大自然,遇到问题自己独立解决,老师和父母永远只是保护和指导。

  无论是校园操场还是大街小巷总能看到追逐奔跑的孩子们,不分年龄不分性别。让孩子通过运动学会赢,也学会输,独立探索这个世界的公平与不公平,学会去领导和被领导。

  有时候我在想,从孩子们身上我可以找到一些触动。我们都在努力融入这个社会。从语言学习到文化适应,从心理认同到价值观念,他们给予我动力,还有更多的鼓励。

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